前一阵子，2023年美高终于到了放榜了！一个个优秀的背景令人咋舌！中国孩子已经从国内卷到了美高！而2023年美高申请人数急速攀升，难度堪比疫情前的水平，更是被称作史上最难美高放榜季！各个美高申请人数增幅达5%-15%，并且顶尖院校的竞争继续呈白热化态势。

据悉，中国家庭的申请数量普遍达到了250至300份，其中只有五到六人能被录取，中国学生录取率仅有2%！

如此高难度的申请，究竟什么样的背景才能被选中呢？今天就带大家看看这些百里挑一的“别人家的孩子”。

首先，为大家整理了排名前50的顶尖美高院校清单。

01 

Top50顶尖美高院校清单

* 排名数据来源于Finding School官网

02

美高申请要素大全

◦ 成绩单 Transcript

每个学生都会被介绍给校委会，其中最重要的就是学生的成绩单。他们在看成绩单的严谨性。并且看学生是否有参与高级课程，他们希望学生可以参与这样的课程挑战自己。

◦ 教师推荐信 Recommendations

有三份推荐信是必须的，一份是数学老师的推荐信，一份是英语老师的推荐信，还有一份是学校的推荐信，由校主任/校长完成。

◦ 面试 Interview

面试会由学校招生官直接面试。面试官会通过面试来判断学生是否足够成熟，可以驾驭寄宿学校。并且通过这个过程获得更多关于学生的爱好和活动的信息。

◦ 申请文书 Essay 

任何一个有经验的招生官都可以判断出文书是不是学生自己写的。要确保学生参与到这个过程中。招生官在意的不是学生怎么样而是学生说的话和他们的文章。

◦ 课外活动 Extracurricular Activities

招生官希望录取一个有个性的学生。顶尖院校的一个录取名额往往有二十个甚至以上的申请者。参与课外活动会给你带来更好的影响，当学生对学校的潜在影响力越大，学生会更有机会加入到顶尖院校。

◦ 标准化考试 Standardized Testing 

标化考试也是流程的一个部分，受疫情影响可以选择不交SSAT，但托福考试还是必要 的。招生官会根据以上条件进行综合考虑，单一的条件是不被考虑的。

03

顶尖美高申请案例，

闪亮的履历背后是自律＋规划

案例1

录取学校
Phillips Academy Andover

菲利普斯学校安多佛，FS排名#1

学生案例

B同学，男 

申请年级：9/10年级

来自学校：美初男校 

关键词：冰球队长，自己的纪录片，最好的推荐信。

申请亮点

B是一位来自北京的小留学生，就读于一所美国男校。他有着几年的冰球训练经历，但是在北美校队中面对强劲的竞争，他的热情和自信受到了挫败。然而，他从未放弃，坚持参加每次训练，假期时也选择去加拿大强化训练。通过努力，他最终获得了队友和教练的认可，成为了冰球队长。

此外，Z在学校里还通过学习摄影和剪辑制作了一部纪录片，展示了中美文化之间的差异和重要性。尽管B不擅长数学，但是他的认真态度和努力让老师对他赞赏有加，并获得了最好的一封推荐信。

B申请的都是顶级学校，最后几轮的竞争非常激烈。在申请过程中，他面临被淘汰的危险，但我们和家庭沟通，由9升9调整为9升10，最终成功获得了他的梦校Andover的Offer。

案例2

录取学校

Phillips Exeter Academy 

菲利普斯埃克塞特中学，FS排名#2

学生案例

Z同学，男 

申请年级：9年级

来自学校：香港国际学校

关键词：香港游泳港队，运动/建筑设计达人，机器人领袖，校园大使

申请亮点

Z 同学是香港游泳队的成员，他每周都进行至少25小时的超高强度游泳训练。在这样的特殊情况下，范迪信为这位学生进行了非常精细的时间规划。能够充分合理利用其他时间将一个又一个点任务“无缝衔接”起来。

Z同学爱好建筑设计与机器人，我们为他规划了一系列体现领导力的校内外活动与项目。同时Z同学性格较为腼腆，于是我们对他进行了面试集训，在最后的面试表现中将自己的优势、特长、坚毅的性格淋漓尽致的体现了出来！

于是这样一位热心帮助社群、同时关心回馈社会、而且又在游泳队展现领导力的运动达人，获得了Exeter, Andover, Deerfield, Peddie 等Top美高的青睐。

案例3

录取学校

Phillips Exeter Academy 

菲利普斯埃克塞特中学，FS排名#2

学生案例

Z 同学，男

申请年级：9年级

来自学校：寄宿美初

关键词：学术强、领导力、乐器、体育

申请亮点

Z同学来自上海，后来进入寄宿美初。他学业优秀，积极参与学术竞赛并且荣获奖项。他性格开朗，广受同学欢迎。在我们鼓励的鼓励下，Z同学积极争取学校的领导职务，成功被选为宿舍长。

在规划中，我们帮助Z同学确定了以理科为中心的学术方向，督促Z同学提升写作能力，帮助他申请写作夏校以及参加我们惠宜的阅读写作课程。我们还鼓励Z同学成为校报的主力军，每期都发表文章。

此外，我们也督促他突出乐器特长，并帮助他申请到了波士顿顶尖的管弦乐团。我们也支持Z同学的体育爱好，帮助他报名高尔夫球和足球的夏校和比赛。此外，我们还安排Z同学参加校外的机器人俱乐部，他所在的队伍入选机器人国际大赛的总决赛。Z同学强大的综合实力让Exeter青睐有加。

*以上案例均来自 FindingSchool拓校整理

04

高标化的背后，我们究竟拼什么？

我们来看看2023fall美高标化申请平均分

• TOP10  SSAT 2370   托福116

• TOP10-30  SSAT 2342   托福113

• TOP30-50  SSAT 2286   托福109

从近年的录取结果来看，几乎人手托福110+，SSAT2300+的高标化。如此高的标化成绩，我们还能拼什么？拼竞赛！拼特长！拼课外活动！从上面的案例中不难看出，乐器演奏，体育竞技，机器人领袖，学术竞赛......学生有标化成绩还不够，还需要在综合能力方面也要有突出的优势。比如想要申请数学强的学校，就一定要在数学方面有过突出成绩的，这样对于申请到好的学校非常有帮助。

TIps：标化成绩只是敲门砖，想要被名校录取，学术竞赛必不可少。

那么到底参加哪些竞赛会提高孩子申请美高的竞争力呢？

1、美国数学竞赛（AMC）

AMC是American Mathematical Competition的简称，也就是美国数学竞赛。数学作为一门核心基础学科，一直都在美国高等教育中占据着极其重要的地位。为了能发掘在数学方面有才华的学生，美国人创办了美国数学竞赛，也就是AMC这个享誉全球的数学比赛。

目前AMC面向全球开放的有AMC8、AMC10、AMC12和AIME，再往上就是美国国家数学奥林匹克竞赛队的选拔赛和IMO国际数学奥林匹克竞赛的正式比赛。

如果想要申请美国数学好的顶尖学校的话，可以参加一下这个竞赛。如果比赛成绩好，会提升美高申请的竞争力。

2、DECA高中生国际商科竞赛和职业发展峰会

DECA成立于1946年，致力于为高中生提供优质的职业、创业及商科教育资源。DECA自成立至今，涵盖了市场营销、金融、管理等多种内容的职业导向型比赛。吸引了来自全世界3500所高中的学生参与。

DECA是NASSP美国中学生校长联合会推荐美国高中生参与的商业竞赛之一。每年四月举办，一万余名选手齐聚现场。

DECA以市场营销、商业管理、酒店与旅游管理和金融四大主题内容为核心，学生将在四个主题下参加各种细分项目的竞赛。

3、国际奥林匹克生物竞赛IBO(International Biology Olympiad)

国际生物奥林匹克竞赛是一个为中学生举办的国际科学奥林匹克竞赛。在1960年代，继国际数学奥林匹克竞赛（源于东欧）后的第一届国际学术奥林匹克竞赛是在联合国的帮助下举办的，该计划持续扩张到五大洲超过70个国家，IBO便是其一。所有的参赛国将派四名赢得国内生物奥林匹克竞赛的代表参加IBO，并通常伴随有一名领队和两名观察员或陪审员。

竞赛本身包含有理论和实验两个部分，理论试题涵盖了生物学很大的范畴：有细胞生物学、分子生物学、植物解剖与生理、动物解剖与生理、动物行为学、基因与演化学、生态学、生物系统学。试题配分已被计算过，理论和实验部分均占五成左右。

所有参赛者都将依个人成绩进行排名，其中理论和实验竞试各占了总分的百分之五十。前10%的学生将获颁金牌，接下来的20%可获得银牌，再来的30%可得到铜牌。尽管已誓言公平比赛，仍有一位学生被发现作弊而丧失资格。

4、国际信息学奥林匹克竞赛（International Olympiad in Informatics，IOI）

国际信息学奥林匹克竞赛（International Olympiad in Informatics，IOI），是面向中学生的一年一度的信息学科竞赛。第一届国际信息学奥林匹克竞赛于1989年在保加利亚的布拉维茨举行。

这项竞赛包含两天的计算机程序设计，解决算法问题。选手以个人为单位，每个国家最多可选派4名选手参加（2014年有来自83个国家和地区的311名选手参赛）。参赛选手从各国相应计算机竞赛中选拔。

IOI是智力与操作计算机能力的竞赛，有很大难度。中国从首届开始，参加了迄今为止全部八届的比赛，取得了优异的成绩。中国队共参赛31人次，全部荣获奖牌，被评为“整体实力最强的队”。

5、VEX机器人大赛

VEX机器人大赛又称VEX机器人世界锦标赛（VEX Robotics Competition），是一项旨在通过推广教育型机器人，拓展中学生和大学生对科学、技术、工程和数学领域兴趣，提高并促进青少年的团队合作精神、领导才能和解决问题的能力的世界级大赛。

VEX机器人比赛分成初小学、中学和大学三个级别。要求参加比赛的代表队自行设计、制作机器人并进行编程。参赛的机器人既能自动程序控制，又能通过遥控器控制，并可以在特定的竞赛场地上，按照一定的规则要求进行的比赛活动。

6、美国学术十项全能USAD(United States Academic Decathlon)

美国学术十项全能（United States Academic Decathlon®），简称USAD，是由美国非赢利性组织（USAD Association）举办的面向高中生的学术性竞赛。

05

美高申请学生案例

提高软实力背景是关键

????学生案例一

H同学：广州外国语学校

录取院校：

• The Village School

• Fairmont Preparatory Academy

• Oaks Christian School

• TMI Episcopal

• St. Stephen's Episcopal School

TOELF: 104   

软实力背景：

1.多次夏校经历

2.数学比赛奖项

3.社区活动

学生特点：

H同学曾参加美国西北大学和约翰霍普金斯大学的夏校课程，体验美国的上课模式。学生在数学和辩论方面，很有优势，有多次的获奖经验。兴趣爱好也非常广泛，还具备西班牙语的技能。

学生家长意向申请美国的顶级寄宿高中，结合当地环境的因素决定学校主要定位在德州和加州两个州。经过大量的查校信息，最终敲定了6所院校的申请。高中申请有非常多的ESSAY,既包括学生需要完成，也有家长部分需要完成。在我们的引导下，都能够按照学校的申请时间，顺利完成。

我们一开始指导学生完成了维利克面试，并且将面试报告发送给学校。但申请过程中，基本所有的学校都有再次邀请学生或者和家长一起参加面试的情况。这样能让学校更全面地了解学生。

最后一共申请了6所学校，获得了5个学校OFFER，梦校都顺利拿到了offer，最终选择入读德州寄宿高中排名第二的院校。

????学生案例二

L同学：鸡西市树梁中学

录取院校：

圣约翰博斯克高中、海上玛丽星高中

学生成绩：GPA：87/100  SLEP：60

软实力背景：

1.打篮球

2.两周游学

学生特点：

L同学很喜欢打篮球，不到15岁的时候身高已经193了。身体素质、篮球水平各方面都很好。当时还有个浙江的俱乐部找他去浙江上学，让他走职业化篮球道路。最后学生认为目前阶段学习知识更重要，篮球作为爱好就足够了。我们选了三所高中，体育都还不错，其中最好的是bosco，这个学校的篮球队是全美国最好的五支联盟球队之一。

在申请过程中，有幸请来了国外学校的面试老师，因学生语言有所欠缺，沟通不大理想。我们帮他安排了一对一的语言培训，经过我们老师的悉心教导，后期学生大胆开口且成绩得到一定的提升，成功拿下两所院校的面试。其中一位面试官还特意发邮件夸奖学生，给了学生很大的鼓励。经过我们所有老师的努力，在入学前帮助学生成功拿下美国签证，让学生顺利进入美国留学生涯。

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